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《閱讀的力量》讀后感范文400字

《閱讀的力量》讀后感范文400字

本書在第一章里面用正反兩個方面論述了自由自主閱讀的優勢。正面論述了自由自主閱讀能夠有效了解生詞,對拼寫也有幫助。反面,則抨擊直接教學的對于提升語文水平,是很少甚至沒有幫助的。語法教學、被動教學在閱讀理解、語言表達、詞匯、拼寫上面都是徒勞。

那我就想說我們小時候的語文 ___教來的,沒有過多的語法,只是從文章中學習詞匯、背誦,小時候我可能會背一篇課文,卻不理解課文的意思。而提升理解能力,則依靠日積月累的閱讀以及年齡經驗的累積。

將自由自主閱讀引入到幼兒英語啟蒙學習中,會是一個不錯的idea,閱讀源自興趣,小朋友能夠專注而開心的投入到自己挑選的讀本中,從而達到一個滿足的心理狀態。久而久之,閱讀理解、詞匯、表達、拼寫能力也會隨即提升。堅持就是勝利。

不僅是在學校,提供大量圖書閱覽,在小朋友的家中,也要儲備一個豐富多彩的圖書館,小朋友的父母拿出榜樣或者適當引導,陪伴孩子閱讀。只有主動接觸這些書本語言,不斷閱讀,才會讓小朋友輕松駕馭文字。

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